为做好2025岁首年月中学业程度测验和高中阶段学校招生工做，按照《安徽省委教育工做带领小组秘书组 安徽省委教育工委 安徽省教育厅关于印发〈安徽省深化教育讲授提高教育质量实施方案〉〈安徽省新时代推进通俗高中育人体例实施方案〉的通知》（皖教工委〔2020〕31号）等，连系合肥市现实，制定本方案。以习新时代中国特色社会从义思惟为指点，落实全国教育大会和《教育强国扶植规划纲要（2024－2035年）》摆设，稳步推进初中学业程度测验（简称“中考”）、高中阶段学校招生和学生分析本质评价轨制，“标本兼治、问题导向、公允、积极稳妥”的准绳，指导学校实施德智体美劳全面育人，持续提高教育质量，出力建立规范有序和无力的招生次序，统筹推进高中阶段学校多样化成长，切实优良教育生态。（1）九年级。语文150分，数学150分，外语120分（含听力20分），取80分，汗青70分，物理70分，化学40分。语文、数学、外语、物理、化学实行闭卷测验，语文测验答应利用正版学生字典。取、汗青测验答应照顾教科书等相关材料。各学科测验均不答应利用计较器。（2）八年级。地舆40分，生物学40分，消息科技30分。地舆实行闭卷测验；生物学实行闭卷测验取尝试操做测验相连系的体例，尝试操做测验为必考；消息科技实行上机测验体例。市区体育取健康60分，尝试操做10分。各县（市）的体育取健康、尝试操做科目分值由县（市）教育从管部分自行确定。测验由市、县（市）教育从管部分别离组织实施。听力残障学生（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测为每侧耳的平均听力都等于或大于40分贝〈HL〉）经县（市）、区教育从管部分核准后可免试外语听力。听力免试考生的外语成就＝考生外语笔试项目成就×1.2。市区考生须凭残疾人证或市级以上病院证明等向初中结业学校申请，并填写免试申请表，校审查并正在校园内公示3个工做日，确定无误后报中考报名所正在区教育从管部分审批，6月5日前同一报市教育存案。各县（市）听力免试考生申请法式可比照施行。2025年八年级学生消息科技测验时间为6月17日后一周，测验形式为分场上机测验，每场30分钟。具体测验时间和测验场次由县（市）、区教育从管部分按照学生人数，正在的时间内组织和放置。省同一命题测验各科目品级：市区分为A+、A、A－、B+、B、B－、C+、C、C－、D+、D、E等12个品级，各品级比例按照A+品级5%、A品级5%、A－品级10%、B+品级10%、B品级10%、B－品级10%、C+品级10%、C品级10%、C－品级10%博士研究生、D+品级10%、D品级5%、E品级5%。此中物理、化学，取、汗青，地舆、生物学别离归并做为一个学科呈现分数、品级。消息科技测验为A、B、C、D等4个品级。市区体育取健康、尝试操做测验成就分为A、B、C、D等4个品级。体育取健康：60－54分为A品级，53－48分为B品级，47－42分为C品级，41分及以下为D品级。尝试操做：10－9分为A品级，8－7分为B品级，6－5分为C品级，4－0分为D品级。九年级体育取健康、尝试操做测验成就计入中考总分，2025年通俗高中登科最低分数线含体育取健康、尝试操做测验成就。八年级地舆、生物学（含尝试）、消息科技等学科结业测验成就不计入中考总分，做为初中结业、分析本质评价的根据之一。初中生分析本质评价具体法子按照《合肥市区初中结业生分析本质评价实施法子》（合教〔2018〕93号）施行。正在外埠就读的合肥市户籍应届初中结业生，由学籍所正在学校供给分析本质评价并加盖公章，报户籍所正在县（市）、区教育从管部分审核。6月10日前，各区教育从管部分报送考生分析本质评价。市教育科学研究院担任初中生分析本质评价组织实施工做。按照教育部、省教育厅通俗中小学招生入学工做等，2025年合肥市中考政策性加分对象和尺度如下：（一）按照《安徽省实施〈中华人平易近国归侨侨眷权益保〉法子》，归侨、归侨后代和华侨正在国内的后生，正在此中考绩绩根本上添加10分投档；其他侨眷，正在本省假寓的港澳及港澳、外籍华人正在本省的家属考生，正在此中考绩绩根本上添加5分投档。（六）按照《合肥市关于〈甲士后代教育法子〉的实施细则》（合教〔2019〕258号），①驻国度确定的三类以上艰辛边远地域和自治区，总部的二类以上岛屿部队工做的甲士的后代，以及正在飞翔、潜艇、航天、涉核等高风险、高风险岗亭工做的甲士的后代，添加20分投档。②做和部队甲士的后代，驻国度确定的一类、二类艰辛边远地域以及总部的三类岛屿部队工做的甲士的后代，因公甲士的后代和一至四级残疾甲士的后代，日常平凡荣获二等功或者和时荣获三等功以上励的甲士的后代，添加10分投档。其他甲士后生，正在总分不异的前提下，优先登科。以上所列举的特定地域和岗亭的甲士应持续工做3年以上（含已工做并将持续工做3年以上），以及有后代后曾正在该地域和岗亭累计工做5年以上。“日常平凡荣立二等功”按照正在军事锻炼和施行非和平军事步履中建功把握。“做和部队”系指担任和备值班的师以下和役部队。（七）按照《安徽省 安徽省教育厅转发 教育部关于进一步加强和改良英烈和因公伤残后代教育工做的通知》（皖公〔2018〕347号），英模和因公、一至四级因公伤残后生，正在此中考绩绩根本上添加5分投档。（八）国度分析性消防救援步队人员后生加分政策按《合肥市人平易近办公室关于成立全市消防救援步队保障机制的看法》（合政办秘〔2019〕64号）施行。豪杰榜样和因公，一至四级因公伤残消防救援人员后代和驻边远艰辛地域退职消防救援人员后代加分政策参照《合肥市关于〈甲士后代教育法子〉的实施细则》（合教〔2019〕258号）施行。同时合适多项加分前提的考生，只能享受此中最高的一项，不得累计加分。具体申报、审查办法另文发布。（一）合理确定招生范畴和打算。根据国度和安徽省相关办学尺度，分析考虑当地生源、鞭策中等职业教育取通俗高中教育融合成长以及通俗高中教育总体资本等要素，正在科学审定办学校办学规模的根本上，编制通俗高中（含分析高中班）和中职学校招生打算，起始年级班额不跨越50人，防止发生新的大校额、买办额。从2025年起头，试点开设分析高中班，以公办中职学校为办学从体和讲授地址，和通俗高中结对共建。各县（市）教育从管部分合理制定辖区分析高中班试点实施法子，报市教育局存案后实施。通俗高中（含分析高中班）实行属地招生，平易近办通俗高中取所正在地公办通俗高中实现同步招生。除纳入招生打算的合肥市通俗高中部门沉点特色项目和特色学校招生外，市区办通俗高中和分析高中班不得面向县（市）招生，县（市）办通俗高中和分析高中班也不得面向其他县（市）和市区招生；平易近办通俗高中未完成招生打算的经市教育局核准后方可面向全市范畴内招生，但不得跨设区市招生。存正在严沉平安现患、平易近办学校年检不及格等严沉问题的，应打消招生打算。各县（市）教育从管部分合理确定辖区学校招生打算并及时报市教育局存案。我市将逐渐利用全省同一的高中阶段学校招生登科收集平台博士研究生，切实加强招生打算、登科过程和招生录打消息办理，保障通俗高中（含分析高中班）和中职学校招生工做实现同步报名、同步登科。（二）阐扬政策导向。2025年省示范高中目标到校生比例不得低于85%，按意愿从高分到低分顺次登科，不得设置省示范高中目标到校生最低登科线。到校目标准绳上按照各初中现实正在籍、就读满三年且报名加入初中学业程度测验的结业年级学生数，按比例切块。严禁将目标取初中升学率挂钩。易地扶贫搬家、农业转移生齿等政策性特殊，由各县（市）教育从管部分连系当地现实具体，报经本地人平易近同意后发布实施。各县（市）、区教育从管部分和各中小学校要加大对省示范高中目标到校等政策的宣传，充实阐扬教育优良平衡成长的导向。（三）切实规范招生行为。加强招生打算办理，通俗高中（含分析高中班）要按照教育从管部分核准的招生打算、范畴、尺度和体例同步招生。加强自从招生办理，通俗高中自从招生须正在初中学业程度测验竣事后进行，招生名额准绳上不得跨越本校昔时招生打算的5%，招生登科名单须通过门户网坐或其他体例向社会发布。加强尝试办理，通俗高及第办的各类尝试班、试点班，由所属教育从管部分登记，报市教育局核定后，同一报省教育厅存案，要规模，健全科学公开的选拔机制，加强过程、阶段评估以及查核，并将评估查核取其对应的班级设置及招生打算等挂钩。进一步完美通俗高中国际班办理法子，规范中外合做办学行为，将招生、讲授办理、课程设置等办学行为纳入学校同一办理。国际班招生打算单列，登科分数应达到同批次学校登科要求，学生就读期间不得转入本校或同条理学校通俗班级。加强高校从属中学招生办理，其招生工做纳入属地教育从管部分同一办理。加强外籍人员后代学校招生办理，不得招收境内中国的后代入学。加强对平易近办通俗高中招生的指点和监管，未取得办学许可证的通俗高中（含筹设期间）不得招生。（一）推进职业教育健康成长。各县（市）、区教育从管部分要统筹鞭策中等职业教育取通俗高中教育融合成长，打破区域招生边界，出力成立办事考生、便利中职学校招生的工做机制，激励中职学校取企业结合招生、合做办学。按照2025年中等职业学历教育办学天分清查进行招生。各县（市）、区教育从管部分要及时将具备中等职业学历教育招生天分学校和专业名单转发至各初中学校，由学校转发给学生家长，并通过教育从管部分门户网坐和学校收集等渠道进行发布，指点初中结业生报考有招生天分和已下达招生打算的中职学校。“3+2”高职及中职学校招生必需通过全省同一的高中阶段学校招生登科收集平台进行登科。（二）测验招生登科法式。各县（市）、区教育从管部分、初中学校和教师等应卑沉考生自从填报意愿的，不克不及考生志愿、要求考生填报指定意愿。办通俗高中和分析高中班招生均须校所属教育招生部分同一登科，不然不予注册高中学籍。回户籍所正在地加入通俗高中招生测验登科的，享受取户籍所正在地就读考生划一政策待遇，具体法子由市教育局制定，户籍地取流入地教育从管部分妥帖做好考生测验报名办事工做。加强通俗高中学籍注册审核把关，并于中考绩绩发布后10个工做日内将考生成就导入安徽省中小学生学籍办理系统。加入中考并被意愿学校登科的考生，应正在时间持登科通知书到学校报到并打点入学相关手续，时间未报到且未向登科学校申明缘由的，视为放弃通俗高中（含分析高中班）就读机遇，其他任何通俗高中（含分析高中班）不得登科，不得为其注册学籍。通俗高中（含分析高中班）正在学生报到后，于9月30日前按法式完成学籍注册工做，不得为未报到的学生注册学籍。（三）压实测验招生工做义务。各地要按照属地办理和“谁审批谁办理、谁从管谁担任、谁从办谁担任”的准绳，进一步细化测验招生工做义务清单，健全违规招生查处和义务逃查机制，自动接管社会，通顺举报和受理渠道，完报和受理机制，庄重查处违规违纪行为。对违规招生的学校及属地教育从管部分次要担任人广州证书制作、分担担任人和经办人员依法依规予以约谈、传递、打消昔时评先评优资历等处置。对违规招生形成恶劣影响的，是省级示范高中的，由市教育局提请省教育厅撤销其省级示范高中称号；其他通俗高中，由市教育局赐与处置并报省教育厅存案。平易近办学校不得拒收学生、不得变相学生放弃入学或转学。对违规招生的学校，依法依规处置，违规行为及整改做为审定招生打算的主要根据，逃回或不予发放昔时度相关补资金；对通俗高中（含分析高中班）违规登科的考生，不予成立通俗高中学籍，不予发放通俗高中结业证书。各县（市）、区要将高中阶段招生测验工做纳入义务督学日常督导范畴，当令对招生测验政策落地开展督导，对于形成恶劣社会影响的违规招生行为，庄重查处逃责。各县（市）、区教育从管部分要逐校开展招生工做专项自查，沉点排查已经发生违规招生的学校，及时改正和庄重查处各类违规违纪招生行为。（四）加强招生政策宣传指导。各县（市）教育从管部分出台严沉招生政策前，要普遍收罗群众看法，加强风险评估，做好指导，确保协调不变；要通过多种形式自动向社会公开招生相关消息，成立健全举报轨制，普遍接管社会；要积极宣传建档立卡家庭经济坚苦学生免膏火政策和家庭经济坚苦学生赞帮政策，确保按要求精准发放到位。各县（市）、区教育从管部分和学校要同一印制招生政策大白卡，就环节政策以及群众关怀的疑问点，确保考生及时领会招生政策；提示学生和家长不任何机构或小我的虚假宣传；各初中结业学校要指点考生按照招生政策等要素，填报适合本人的升学意愿，（五）切实落实招生规律要求。严禁无打算、超打算、超班额招生以及任何形式提前、免试、违规跨区域、“掐尖”招生；严禁学校间夹杂招生、招生后违规打点转学；严禁取社会培训机构结合组织以选拔生源为目标的各类测验，或采用社会培训机构组织的测验做为招生根据；严禁以高额物质励、免收膏火、虚假宣传等体例争抢生源；严禁领受已被中职学校登科的学生或登科未加入初中学业程度测验、未达到测验所正在地通俗高中登科分数线或未填报通俗高中意愿的学生；严禁招收借读生、人籍分手、空挂学籍；严禁处所、相关单元和学校收取或变相收取取入学挂钩的“捐赞帮学款”以及跨学期收取膏火；严禁任何单元或小我以任何体例对学生进行中高考绩绩排名、宣传“中高考状元”和升学率，对学校下达高考登科目标，以及向学校供给非本校的中高考绩绩数据；严禁为违规跨区域招收的学生和违规转学学生打点学籍转接；严禁向社会发布未经教育从管部分审查存案的招生简章、招生告白、自从招生方案。中职学校要认实落实省教育厅《庄重中职招生规律六项》（皖教职成〔2018〕4号），实施“阳光招生”。严禁以举办对口升学班、包管升学、放置就业等表面进行违规许诺和招生，严禁以“涉军”、冒用高校表面等体例进行虚假招生宣传，严禁任何形式的乱收费。要切实保障初中结业生完成初中学业程度测验的权益，严禁初中学校教师或取代学生填报意愿，严禁初中学校或教师正在招生过程中向中职学校索要、收受任何表面的经费或实物。各县（市）教育从管部分按照本通知要求制定的当地招生测验实施法子和招生打算（附分化到校的具体打算），须于发布之前报市教育局存案，不得迟于本文件印发后的7个工做日。近日，合肥市教育局印发了《合肥市2025岁首年月中学业程度测验和高中阶段学校招生工做实施方案》（以下简称《实施方案》）。现就相关政策解读如下——为深切贯彻全国教育大会和《教育强国扶植规划纲要（2024-2035年）》摆设，按照《安徽省委教育工做带领小组秘书组 安徽省委教育工委 安徽省教育厅关于印发〈安徽省深化教育讲授提高教育质量实施方案〉〈安徽省新时代推进通俗高中育人体例实施方案〉的通知》等，合肥市对2025年高中阶段招生工做进行具体摆设，确保2025年高中阶段招生规范有序，持续推进高中阶段教育愈加公允更高质量的成长。《实施方案》次要包罗6个部门、14个方面内容及1个附件。第一部门，招生准绳广州专业制作各种证件。第二部门，学业程度测验。包罗同一测验科目取分值、同一测验时间、测验成就呈现体例及使用3个方面。第三部门，初中生分析本质评价。第四部门，政策性加分。第五部门，高中阶段招生。包罗合理确定招生范畴和打算、阐扬政策导向、切实规范招生行为3个方面。第六部门，工做要求。包罗推进职业教育健康成长、测验招生登科法式、压实测验招生工做义务广州证件制作、加强相关政策宣传指导、切实落实招生规律要求5个方面。附件为《合肥市市区2025年高中阶段学校招生工做实施法子》。没有变化。按照省教育厅同一放置，2025年中考时间取2024年分歧。九年级测验时间为6月14日-6月16日；八年级生物学、地舆测验时间为6月17日下战书，消息科技测验时间为6月17日后一周，具体测验时间和测验场次由县（市）、区教育从管部分按照学生人数，正在的时间内组织和放置。测验总分值和客岁连结分歧，满分750分，即：语文150分，数学150分，外语120分（含听力20分），取80分，汗青70分，物理70分，化学40分，体育取健康60分，尝试操做10分。2025年，省教育厅强调通俗高中继续实行属地招生。除纳入招生打算的合肥市通俗高中部门沉点特色项目和特色学校招生外，市区办通俗高中不得面向县（市）招生，县（市）办通俗高中也不得面向其他县（市）和市区招生；平易近办通俗高中未完成招生打算的经市教育局核准后方可面向全市范畴内招生，但不得跨设区市招生。请泛博考生及家长不要虚假宣传，认实查询市教育局相关通知，免得形成无法成立学籍等后果。没有变化。2025年，通俗高中自从招生包罗艺术类特色学校招生，体育类、艺术类、科技类自从招生，校园脚球、校园篮球特色学校招生等。各招生学校须按相关要乞降现实制定本校招生实施方案，报市教育局核定后，由各校正在时间内向社会发布，组织专业查核。考生须加入专业查核及格且中考总分达到响应的登科要求。分析高中班是按照教育部相关文件，正在中职学校试点开设的通俗高中教育和中等职业教育相融相通的讲授模式。高一入学时注册为通俗高中学籍，正在高一下学期竣事前或高二上学期竣事前，连系能力和成长需求，遵照志愿准绳，可申请转为中职学籍。分析高中班学生不得转入其他通俗高中和其他学校的分析高中班。中职学校其他班级学生不得转入分析高中班。市区正在合肥工业学校、合肥市经贸旅逛学校、黄麓师范学校三所中职学校试点开设分析高中班，每所学校招生打算为200人。分析高中班讲授地址设正在中职学校，采纳取通俗高中结对的讲授模式，并通过多种体例配齐合适讲授要求的师资步队。合肥市第九中学结对帮扶合肥工业学校、合肥市经贸旅逛学校，合肥市第四中学结对帮扶黄麓师范学校。分析高中班学制为三年。高一年级以开设通俗高中课程为从，融合职业体验、生活生计规划、分析实践等内容，旨正在夯实学生文化课根本。若学生申请转为中职学籍，则实行学分互认，避免不需要的反复，通俗高中学籍不再保留。取区域内公办通俗高中分歧，实行属地招生，不得跨区域招生。市区分析高中班不得面向县（市）招生，县（市）分析高中班也不得面向其他县（市）和市区招生。有，考生中考总分（含政策性加分）不得低于市区通俗高中登科最低分数线（非艺体生）。招生对象和通俗高中分歧，即正在市区报名加入中考的2025届、2024届初中结业生。意愿填报实行网上填报，纳入通俗高中第二批次意愿，招生打算单列。按学籍性质对应施行，即保留通俗高中学籍的学生结业要求按照通俗高中结业前提施行，转为中职学籍的学生结业要求按照中职结业前提施行。通俗高中学籍可报名加入通俗高考广州证件制作、高职分类测验；中职学籍可报名加入通俗高考、高职分类测验、使用型本科对口高考。按学籍性质对应施行。高一入学时成立通俗高中学籍，膏火按照区域内一般公办通俗高中尺度收取；后续若转为中职学籍，则按照中职膏火尺度、学生赞帮政策施行。严禁处所、相关单元和学校收取或变相收取取入学挂钩的“捐赞帮学款”以及跨学期收取膏火，严禁无打算、超打算、超班额招生以及任何形式提前、免试、违规跨区域、“掐尖”招生，严禁学校招收借读生、人籍分手、空挂学籍。庄重查处招生入学环节不正之风和问题，建立规范有序和无力的招生次序，优良教育生态。